「教室のコネクティビティが教育改革を加速 従来のO&Mでは対応できず
クラスパス」プロジェクトは、2010年鄭州市政府が人々のために行う「十の実用的なこと」の1つに含まれています。このプロジェクトは、主にコンピュータとネットワーク技術、鄭州市のインターネットの使用、接続のための教育資源、同期オンライン教育と管理です。プロジェクトの完了後、教室の教師は、電子ホワイトボード、短焦点プロジェクター、ネットワークマルチメディア教育機器やその他の情報技術機器を使用することができます、伝統的な教育モードを変更し、マルチメディアのインタラクティブな教育を達成するために、完全に教室での学習で学生の関心を向上させます。また、"クラスアクセス "プロジェクトのもう一つの目標は、活気に満ちた豊かな教育準備リソースのベースを確立することにより、教育のバランスのとれた発展を促進することです。
導入によると、鄭州市、クラス パス変換建設市レベルの統一された計画と配置、409 のプライマリとセカンダリの学校キャンパス ネットワークを含む機器のすべての種類以上の 5000 ユニット。しかし、大規模な後、スケジュール上のプロジェクトの建設の完了と、機器、運用保守要員の数が少ないなどの問題のシリーズと運用と保守のレベルが徐々に露出します。例えば：ネットワーク障害、多くの優れた教育資源にアクセスすることはできません、アプリケーションシステムの問題、遅い応答時間、教師は、教室の効率を向上させることはできません、IT機器の数が増加し、ネットワーク管理者は、障害やメンテナンス作業の検索に埋もれている一日中、教育情報技術に建設的な見解はありません。
このような明らかな問題に加え、鄭州市坂東プロジェクトの技術責任者は次のように語っています。「鄭州市はこのプロジェクトに多くの教育資金を投入しており、その中には政府指導者や教師の信頼も含まれています。鄭州市はこのプロジェクトに多くの教育資金を投入しています。伝統的な、受動的な操作とメンテナンスモデルは、運用保守スタッフの技術的スキルの欠如と相まって、データベース、ミドルウェアのシステムは、一度問題が**時間で回復することはできません、理解していません。これらの問題の存在は、マルチメディア教育ツールの新しいカリキュラム改革モードにつながる使用することはできません、ネットワークリソースを使用することはできません、直接クラスのパスの値を減少させます。したがって、それは急速に遅滞なく、運用および保守管理のレベルを向上させることが最優先事項となっています。"
オペレーションとメンテナンスの現状を塗り替える "2段階統合型 "RIIL
瑞杰ネットワークスは、鄭州播東の運用・保守管理における問題と要求を分析し、「二段階設備監視と業務保護、集中管理、階層型保守統合」というソリューションを打ち出しました。このソリューションは、瑞杰ネットワークスのRIIL製品機能とクラスアクセスのニーズの結合を完全に体現しており、鄭州市教育情報化専門家グループに完全に認められ、短期間でクラスアクセスのIT運用保守サービスレベルを向上させることに成功しました。
"機器監視と業務保証の2段階プロセス "とは、まずITインフラ機器の監視を実現し、その監視データを用いて上位の業務システムの名刺を確立し、全方位的なプレゼンテーションを行うことです。具体的には、RIILを使用して、リンク、ネットワーク機器、サーバーなどの動作パラメータをリアルタイムに収集し、まず機器レベルでの障害発見とアラームメカニズムを実現します。その後、これらのデータにより、万通システムのコアアプリケーションシステムと各レベルのリソースプラットフォームが関連付けられ、名刺の形で大画面に表示され、業務システムの健康状態をリアルタイムで把握することができます。
「鄭州市教育局情報センターは、各システムの状態を監視できるだけでなく、各校のIT運用と保守の全体的な状況を総合的に監視することができ、直属部隊と学校のすべてのレベルもこのシステムを利用して、地域化された独立した運用と保守管理を形成することができます。具体的には、教育局はRIILプラットフォームを使って坂東の全体的なネットワークトポロジーを形成し、各学校も個別にトポロジーを拡張して、リモートで管理を支援することができます。各レベルの学校ネットワーク管理者は、RIILプラットフォームから潜在的なIT障害を事前に発見することができ、緊急事態に遭遇した場合は、アラームやアラートによって障害の原因を迅速に特定することができます。また、アプリケーションやデータベース、ミドルウェアの障害など、困難な問題に遭遇した場合も、教育局のネットワークエンジニアの指導のもと、学校ネットワーク管理者同士が連携し、***時間で対処することができます。
情報化が教育改革を推進 RIILが教室でのコミュニケーションの価値を解き放つ
瑞杰ネットワークスの支援により、監視データを一元的に収集・分析する統合運用・保守管理モデルがRIILプラットフォームで実現され、鄭州市教育局と各レベルの学校運用・保守担当者がさまざまなIT障害を予測・回避できるようになりました。さらに、RIILはネットワークレイヤー、アプリケーションレイヤー、システムリソース、データベースパフォーマンス、その他多くの側面における統合管理を実現し、「クラス通信」のすべてのITリソースがいつでもどこでも教師と生徒に***サービスを提供できるようにしています。
鄭州市教育局の関係指導者は、「教育の情報化は、教育改革と発展の重要な刺激であり、重要な歴史的責任を当然与えられています。学校間の相互運用性、クラス間の相互接続性、リソースの共有は、教師の実践への情熱と学習への需要をさらに刺激し、さまざまな学問分野と情報技術をより深く融合させるモードと方法を模索し、情報技術教育の実践可能性を高め、最終的に基礎教育の教育の質を全面的に向上させるでしょう。このような教育改革における一連の成果の背景には、瑞杰ネットワークのRIILが教育の情報化の価値を十分に実現させるために尽力してきたことがあります。"
図 ネットワーク・トポロジーの階層管理
